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农村小学科学多元化作业设计探析
农村小学科学多元化作业设计探析
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万方数据
中文摘要：
小学科学教师要设计多元化的作业形式,不断突出科学作业的趣味性、实践性和探究性,使学生乐于主动完成科学作业,进一步突出科学作业的高效性,以此促进学生全面发展.
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作者：
梁利钦
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作者单位：
河南省濮阳市华龙区岳村镇田村小学,河南 濮阳 457006
关键词：
小学科学
科学素养
科学作业
多元化作业
全面发展
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(z1)
参考文献量
2
万方数据
