课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：49-51.

农村小学科学多元化作业设计探析

梁利钦
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：49-51.
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农村小学科学多元化作业设计探析

梁利钦1
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作者信息

  • 1. 河南省濮阳市华龙区岳村镇田村小学,河南 濮阳 457006
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摘要

小学科学教师要设计多元化的作业形式,不断突出科学作业的趣味性、实践性和探究性,使学生乐于主动完成科学作业,进一步突出科学作业的高效性,以此促进学生全面发展.

关键词

小学科学/科学素养/科学作业/多元化作业/全面发展

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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