农村小学中高年级数学课堂教学新思考

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中文摘要：随着素质教育理念落实应用的愈发深入,近年来课堂教学方法与手段也在不断更新,尤其是对于农村小学高年级数学来讲,合理的教学模式不仅能有效降低其抽象性与复杂性,也能从多方面培养学生的能力.文章围绕农村小学高年级学生数学自学能力的培养展开探究,旨在全面激发学生对数学学习的积极性,利用有限的条件来丰富课堂,帮助学生逐渐建立并提升自我学习能力,进一步提升其学习成绩和综合能力.

作者：

尹玲利

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作者单位：

湖南省永州市蓝山县新圩学校,湖南永州 425803

关键词：

农村小学高年级数学自学能力

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(z1)

参考文献量2