课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：79-81.

幼小衔接中家园共育的方法与策略

唐玉艳
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z1) ：79-81.
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幼小衔接中家园共育的方法与策略

唐玉艳1
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作者信息

  • 1. 岩溪中心幼儿园,福建 漳州 363900
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摘要

幼小衔接是需要幼儿园和家庭共同完成的重要工作.在这项工作当中,幼儿园和幼儿的父母必须进行通力合作,有效配合,才能够最大限度地帮助幼儿尽快适应自己的小学生身份,完成从幼儿园到小学的过渡,实现幼儿从内到外的蜕变.目前在进行幼小衔接的过程当中,经常会出现一些问题,影响了对接效果.对此,只有积极做好家园共育工作,才能够真正帮助幼儿缓解焦虑情绪,适应小学生活.希望论文的研究对于促进幼小衔接中家园共育工作的有效开展能够有一些帮助.

关键词

幼小衔接/家园共育/方法策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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