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情境教学法在小学英语教学中的运用

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在小学英语的教学过程中,创设情境是为了让学生们在情境中感知语言,在实际的情境中运用语言会达到出乎意料的教学效果.文章将从创设新情境,提高学生的学习兴趣,绘画导入,运用形象生动的实物、图片、道具,创设生活化的教学情境等几个方面对如何在小学英语教学过程中运用情境教学的方法,最大程度地增强学生的主体地位,让学生们愿意学习英语知识,成为英语课堂中真正的主人.

薛燕

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江西省赣州市南康区太窝乡中心小学,江西 赣州 341400

创设情境 学习兴趣 实际运用

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(z1)
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