首页|"学生本位"在小学数学教学中的实践研究

"学生本位"在小学数学教学中的实践研究

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
随着我国教育事业的不断发展,传统的以教师为主体的教学观念已逐渐被淘汰,"学生本位"的教学思想逐渐受到人们的重视,并且被教师广泛应用到教学中."学生本位"在小学数学教学中的运用不仅可以充分发展学生的个性,而且可以有效提高小学数学教学的整体效率.基于此,文章主要对"学生本位"教学思想在小学数学教学中的运用进行了研究,首先分析了"学生本位"的内涵和应用意义,然后从多个方面论述了小学数学教学中"学生本位"应用的策略.

曾庆伟

展开 >

江西省赣州市南康区横寨乡长塘小学,江西 赣州 341400

学生本位 小学数学 实践策略

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(z2)
  • 4