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妙笔生花灵动生动写作——小学语文写作教学策略
妙笔生花灵动生动写作——小学语文写作教学策略
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中文摘要:
小学阶段语文教学的主要内容是识字认字、阅读理解以及表达能力的培养,这里所说的语言表达能力不只是咬字清晰地与人交流、讨论,还包括良好的书面表达能力.如何培养小学生的书面表达能力,是教师在教学中不得不认真思考和研究的问题,在新课程改革的不断推行之下,可以从写作素材的积累、写作练习的加强、作文的有效批改三个方面着手,致力于小学生写作能力的提高,使之能够写出主题明确、条理清晰、词汇准确、情感丰富的优秀作文.
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作者:
张嘉怡
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作者单位:
江苏省苏州市吴中区木渎实验小学,江苏 苏州 215156
关键词:
小学语文
写作教学
写作素材
出版年:
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子:
0.022
ISSN:
1007-4880
年,卷(期):
2022.
(z2)
参考文献量
6