浅析提升小学道德与法治课堂教学有效性的方法

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中文摘要：在当前教育行业中,教师的主要职责是先教书后育人.在当前小学教育中,教师不仅仅要把教书放在首位,更要充分重视育人的职责.要在提升学生学习能力以及丰富学生知识储备的同时,在一定的程度上提高学生自身的思想境界,要让学生树立正确的三观,同时也要积极促进学生健康成长.因此,这就要求教师积极转变古老传统的思想观念,运用新型的教育理念和教育方式进行教学,让学生可以更好地理解道德与法治课堂的有效知识体系,从而更好地提升学生道德与法治课程的学习能力.

作者：

郑军福

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作者单位：

江西省上饶市余干县海尔希望学校,江西上饶 335100

关键词：

小学教育素质教育道德法治课堂教学教书育人

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(z2)

参考文献量4