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小学语文课堂融入信息技术的策略分析

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随着新课改的不断推进,信息技术与教育教学相互渗透成为发展趋势,利用信息技术可以将课堂构建得更加有趣,激发学生学习主观能动性,培养学生的语文思维.因此,文章从多媒体在小学语文的引入作用、现状分析以及实施策略这三个方面入手进行分析.

左建花

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江西省永新县城西小学,江西 吉安 343400

小学语文 信息技术 融合

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(z2)
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