数学知识与现实生活的联系是密不可分的,最初数学知识的出现就是为了解决生活中出现的问题.在我国新课标改革的过程中,教师在小学数学教学中要认识到数学知识与生活结合的必要性,通过生活化的模式和资源,帮助学生最大程度调动学习主动性,这时候学生的自主学习能力、综合学习能力都可以得到发展进步,学生的数学思维也能够得到不断延伸,数学知识和学生生活之间存在着密切联系,教师所要做的事情就是有效引导学生,借助数学角度思考问题和解决问题.本文围绕着小学数学教学和学生生活实际的结合展开分析和研究,以期推动数学教学达到一定的发展和突破.
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