课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：107-109.

落实"双减",缓解压力——打造高效小学语文教学课堂

李丽梅
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：107-109.
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落实"双减",缓解压力——打造高效小学语文教学课堂

李丽梅1
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作者信息

  • 1. 上高县塔下乡中心小学,江西 宜春 336400
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摘要

随着时代的发展,教育也在不断发展,"双减"政策的落实,在极大程度上减轻了学生学习的压力.但是当下在小学语文课堂上还有很多问题,为了解决这些问题,教师应该转变教学方式,利用自己的正确方式来打造一个高效的小学语文课堂,将学生的语文学习效率提升上来.文章将对如何打造高效小学语文教学课堂进行分析.

关键词

"双减"/高效课堂/小学语文

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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