课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：113-115.

数字化学习资源在小学数学课堂的实践

陈平
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：113-115.
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数字化学习资源在小学数学课堂的实践

陈平1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区安亭小学,上海 201805
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摘要

近年来,我国教育界引入了数字化学习资源来帮助学校提高教学质量、达成教学目标,帮助学生全面发展.在小学数学课堂中普及并应用现代化的数字化学习资源,一是由于数字化资源的优势有利于教学活动展开,二是符合小学低年级学生的生长发育规律和该阶段教学规律,三是考虑到当前数字化资源在学校内应用是发展趋势.其最终目的是全面提升小学数学课堂质量.基于此,文章进一步提出了数字化学习资源的有效实践方法.

关键词

小学数学/数字化/课堂实践/学习资源

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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