课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：122-124.

思维导图在小学语文口语交际教学中的运用

叶青山
课堂内外(小学教研)2022，Issue(z2) ：122-124.
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思维导图在小学语文口语交际教学中的运用

叶青山1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县思源实验学校,江西 赣州 341600
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摘要

口语交际能力是人类生存于社会中不可或缺的重要能力,在小学语文教学中教师应注重对学生的口语交际教学,以保障学生能形成良好的交际能力,在社会中健康生存与发展.而思维导图又是可发散与培养学生思维的重要方式,基于此,小学语文教师应合理地运用思维导图,制定出科学合理的口语交际教学对策,以为学生的健康成长与学习发展奠定坚实的基础.

关键词

思维导图/小学语文/口语交际能力/应用方法

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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