课堂内外(小学教研)2022,Issue(z2) :146-148.

宋代赣州"福寿沟"文化的幼儿教育价值和课程开发路径

温欣怡 钟艳
课堂内外(小学教研)2022,Issue(z2) :146-148.

宋代赣州"福寿沟"文化的幼儿教育价值和课程开发路径

温欣怡 1钟艳1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市章贡区沙河保育院,江西 赣州 341000
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摘要

地方文化主要是指生活在某地方的人们经过长时间岁月累积形成的相对稳定的本土文化,其中包含精神方面的文化以及物质方面的文化.文化是国家民族复兴的基础,是人类社会进步的阶梯.幼儿教育是幼儿启蒙教育,能够影响幼儿的成长以及一生发展.党的十九大会议提出:"文化兴国运兴,文化强民族强".幼儿园作为基础教育的始点,应当立足本土优秀文化,从小抓起对幼儿的文化教育,并站在以人为本的角度,创新地方文化,积极构建与"福寿沟"本土文化融合的特色活动课程.一方面能够丰富幼儿园教学活动资源,另一方面能够做好文化传承,有助于强化幼儿文化根基,促使幼儿更好地发展.

关键词

宋代/福寿沟文化/幼儿教育/教育价值/传统文化

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量3
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