课堂内外(小学教研)2022,Issue(z2) :158-160.

"三教轮保"下的幼儿园保教合一的实践研究

王婷婷
课堂内外(小学教研)2022,Issue(z2) :158-160.

"三教轮保"下的幼儿园保教合一的实践研究

王婷婷1
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作者信息

  • 1. 霸州市幼儿园,河北 廊坊 065700
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摘要

保教合一是教学理论研究中非常重视的一种理念,其能够促进幼儿全面发展."三教轮保"则指的是幼儿教育实践中出现的新理念.保育也就幼儿生活养成教育,在怎样的生活之中,就需要进行怎样的教育,教育不能与生活相脱离,从幼儿教育的实际情况出发,进行"三教轮保"工作,教育内容也需要进行规划与设计.文章针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了"三教轮保"下的幼儿园保教合一的意义,其次列举了"三教轮保"理念的优势,探讨了幼儿教育保教工作现状,最后提供了"三教轮保"理念推动保教合一措施.以期针对有关内容的探讨,能够在"三教轮保"的基础上,使幼儿园实现保教合一.

关键词

幼儿园/保教合一/三教轮保

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基金项目

河北省廊坊市教育科学"十四五"规划课题(20222100)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量1
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