课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：40-41.

初中数学应用题教学方式的研究

陈丽萍
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：40-41.
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初中数学应用题教学方式的研究

陈丽萍1
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作者信息

  • 1. 赣县区石芫中学,江西赣州 341122
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摘要

初中应用题的学习是学生数学学习中非常重要的一个部分,也是生活问题中的缩影并通过数学应用题的形式表现出来的.提高初中学生应用题的解题能力,不仅是对学生数学知识应用水平的一种提升,更是提高学生对于数学问题、生活问题分析、思考与解决的能力.因此初中数学应用题的教学非常重要,教师应该利用有效的教学方式,巧妙地引导学生对应用题进行分析、思考与探究,让学生在数学应用题的学习中学习解题的思维与方法,有效提高学生的数学学习效率.

关键词

初中数学/应用题教学/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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