课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：62-63.

核心素养视角下的初中数学课堂教学研究

宋培培
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：62-63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

核心素养视角下的初中数学课堂教学研究

宋培培1
扫码查看

作者信息

  • 1. 许昌市第二中学,河南许昌 461000
  • 折叠

摘要

我国教育事业最近几年随着整体经济建设的快速发展而发展迅速,培养学生数学核心素养是基础教育课程改革进程中的一个重要目标.培养学生的核心素养可从四个方面进行:坚守以人为本,激发学生自主地学;重视核心知识,引导学生联系地学;开展有效提问,鼓励学生批判地学;实施深度探究,引导学生通透地学.

关键词

核心素养视角/初中数学课堂教学/自主学习

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文