课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：82-83.

从词汇到阅读的初中英语教学实践策略探究

舒金华
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：82-83.
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从词汇到阅读的初中英语教学实践策略探究

舒金华1
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作者信息

  • 1. 上犹县第二中学,江西赣州341200
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摘要

初中英语学习过程中,教师需要让学生充分掌握基础知识以及阅读应用知识.这两个教学部分看似不关联,但如果学生的词汇不过关,那么教师在构建阅读教学的过程中,就会导致学生出现许多问题.因此,教师需要从基础性教学开展,让学生能够通过基础知识不断进行深入学习,从而进一步开展高效的教学策略.

关键词

初中英语/词汇教学/语法教学/阅读教学/实践应用

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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