课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：88-89.

初中生物教学中问题式教学模式的运用策略

马秀花
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：88-89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中生物教学中问题式教学模式的运用策略

马秀花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 同心县海如女子中学,宁夏吴忠751300
  • 折叠

摘要

各科教师在课堂教学中围绕"以学生为主体"的教学理念展开课堂教学是新课程改革的一大突破.教师改变灌输式教学的模式,引导学生投入到自主、合作、探究的学习体验中是所有教师所面临的一个重要课题.问题式教学是发挥学生自主学习意识的重要方式,可以使学生在初中生物课堂学习中想要学、乐于学.

关键词

新课改/问题式教学模式/生物教学/初中

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
段落导航相关论文