课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：106-107.

过程可视化微型实验设计在中学化学教学中的应用研究

任睿
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：106-107.
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过程可视化微型实验设计在中学化学教学中的应用研究

任睿1
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  • 1. 兰州市第八十六中学,甘肃兰州 730050
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摘要

化学是一门建立在实验基础之上的学科,教师需要在课堂上通过实验的形式来加强学生的理解与认识.因此,本文从中学化学教学中开展实验教学的必要性入手,引入可视化微型实验的有关概念和设计理念,结合理论与课程实践,针对其实验内容提出可视化微型实验的设计操作流程,以期能够为提高中学化学教学的有效性提出新的思路和借鉴.

关键词

可视化微型实验/中学化学/实验教学/教学设计

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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