课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：117-118.

劳动创造历史,奉献铸造辉煌——劳动教育融入初中历史课堂教学路径研究

刘惠斌
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：117-118.
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劳动创造历史,奉献铸造辉煌——劳动教育融入初中历史课堂教学路径研究

刘惠斌1
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作者信息

  • 1. 惠安县教师进修学校,福建泉州 362100
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摘要

劳动教育是我国开展素质教育的主要举措之一,对学生的人生观念以及成长有着积极的影响.在初中历史教学中,有机地融入劳动教育,同时,必须改变以往的教学观念,深度分析教材内容,创造劳动条件.通过丰富的史料,积极培养学生的劳动意识,提升学生的思想境界.因此,学生必须通过历史教学,不断吸收劳动知识,深刻体会劳动精神,养成正确的劳动态度.

关键词

劳动教育/初中历史/探究

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项项目(2020)(JSZJ20079)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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