课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：143-144.

班本德育课程《晚自习时间规划》的评价与分析

陈焕
课堂内外(初中教研)2022，Issue(1) ：143-144.
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班本德育课程《晚自习时间规划》的评价与分析

陈焕1
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作者信息

  • 1. 南宁市新民中学,广西南宁 530000
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摘要

在核心素养引领下,为建立指导性强、实用性强、校级特色与班级特色明显的班本德育课程资源库来提高德育工作的质量.笔者和本校教师通过大量研究和探索得到符合本校实际的《南宁市新民中学班本德育课程教学评价指标》.本文通过展示班本德育课程资源库中的《晚自习时间规划》案例,从指标中要求的教学目标、教学活动、教学能力、教学反馈、教学组织与管理五个方面,对案例进行分析与评价,给班本德育课程资源库的开发提供一些方向.

关键词

核心素养/评价标准/班本德育课程资源库

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基金项目

广西教育科学规划课题(十三五)(2021)(2021B199)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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