课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：3-5.

以《杞人忧天》为例谈历史语境下的文言文教学

徐敏红
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：3-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以《杞人忧天》为例谈历史语境下的文言文教学

徐敏红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 温岭市箬横镇中学,浙江 宁波 315800
  • 折叠

摘要

本文以《杞人忧天》为例,以教师在历史语境下对文本深入解读为基础,通过思辨问题提出、文言知识迁移和个性阅读展示等方法来构建具有历史语境色彩的课堂教学,帮学生架构起通往历史文化精神的桥梁,引领学生推开传统文化之门,感受厚重的文化内涵.

关键词

杞人忧天/历史语境/文言教学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
段落导航相关论文