课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：84-85.

基于"互联网+"的初中英语课堂重构思考

左红霞
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：84-85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"互联网+"的初中英语课堂重构思考

左红霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泗洪育才实验学校,江苏 宿迁 223900
  • 折叠

摘要

互联网教学的出现为初中英语教学提供了更多的可能,有效地打破了教学的时间限制与空间限制,从更多方面为教学效率的提高提供保障.特殊时期影响人们正常的生活,国家停工停产,但是在严峻的形势下,学生并没有停止学习的步伐,反而借助互联网展开了线上教学.依托信息技术展开的教学模式,为教育行业提供了诸多帮助,本文以初中英语课堂为例,展开互联网+背景下的课堂重构.

关键词

互联网+/初中英语课堂/重构策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文