课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：100-101.

新课改下提升初中物理教学有效性的策略研究

余锡明
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：100-101.
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新课改下提升初中物理教学有效性的策略研究

余锡明1
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作者信息

  • 1. 庆城县高楼初级中学,甘肃 庆阳 745100
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摘要

随着社会的发展与新课改的实施、落实,我国的教育事业得到了快速进步,而中学教育作为最重要的基础教育阶段之一,针对该阶段学科课堂教学实施有效性方面的改革势在必行.在初中阶段的所有学科中,物理学科是初中二年级后方可接触到的一门新学科,其涉及的内容比较广泛,知识体系也相对独立,这往往导致学生难以理解课堂知识内容,最终导致初中物理课堂教学质量低下.为解决该问题,本文将对初中物理教学现状进行分析,并以此为依据对提高物理教学有效性的实践策略进行研究,为初中物理教师提供理论参考.

关键词

新课改/初中物理/教学有效性/现状/实践策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量6
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