课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：112-113.

思维导图在初中历史教学实践中的应用研究

鲁协盛
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：112-113.
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思维导图在初中历史教学实践中的应用研究

鲁协盛1
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作者信息

  • 1. 临夏市第一中学,甘肃 临夏 731100
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摘要

思维导图是教师帮助学生深刻理解、加深记忆效果的教学方法之一,是一种新型的学习方法,随着教学理念的变化和教学活动的创新发展,其效果得到广大师生和家长的认可,故而在各类型、各学科的教学活动中得到广泛应用.历史是初中的一个重要科目,教学水平直接影响学生的综合素养和中考成绩,将思维导图运用在教学中,具有提高教学质量的作用.

关键词

思维导图/初中历史/教学实践/应用

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基金项目

甘肃省临夏州教育科学规划2020年度课题(LX[2020]GH095)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量1
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