摘要
"发展体育运动,增强人民体质"是伟大领袖毛主席提出的口号,体育事业的发展情况是一个民族精神面貌的象征,我国作为一个人口众多的大国,尤其要关注人们的身体健康和体育素养.从学校教育的角度看,体育课作为一门单独的课程,更是素质教育下德智德美劳全面发展理念的重要体现,早在小学阶段就已经设立,到了初中阶段,在课程中已经接触到比较系统的锻炼项目,体育课程对学生的文化课程在精神状态上有着积极的促进作用,能够活跃学生的思维,同时也增强了学生的体质,但由于初中阶段的学生面临着中考压力,教师和学生将精力都放在了文化课程的学习上,体育课成了摆设,连最基本的课时都不能按时完成,更不用说完善课程内容.基于此,本文以核心素养背景下提升初中体育教学有效性的实践研究为课题,进行深入探究.
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