课堂内外(初中教研)2022,Issue(2) :136-137.

探究初中生班主任班级管理的有效途径

温国太
课堂内外(初中教研)2022,Issue(2) :136-137.

探究初中生班主任班级管理的有效途径

温国太1
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作者信息

  • 1. 永登县第八中学,甘肃 兰州 730300
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摘要

班主任在班级管理中扮演着非常重要的角色,是班级管理工作中的引导者,对于班级的发展贡献了很重要的力量.因此,做好班级管理工作对于整个班级的影响很大.但是在当前初中生管理工作中,班级管理工作还存在一些问题,部分学生对于班级管理工作的定义不够准确,在班级管理工作中不能够积极配合班主任,使得班主任的管理工作不能有效开展.此外,班主任在开展班级管理工作中的方法有待提升.对此,本文将围绕初中生班主任班级管理的有效途径进行探究.

关键词

初中生/班级管理/班主任/有效途径

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子:0.002
ISSN:1007-4899
参考文献量1
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