课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：143-144.

探究信息技术助力初中道德与法治课堂教学

刘洪华
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：143-144.
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探究信息技术助力初中道德与法治课堂教学

刘洪华1
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作者信息

  • 1. 崇义县思源实验学校,江西 赣州 341300
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摘要

学生的兴趣是学习中最重要的内在驱动力,良好的兴趣能够促使学生积极投入教学,在课堂上与教师进行交流,对知识进行思考,能够降低教师的教学负担,提升课堂效率.利用信息技术激发学生兴趣,教师需要对现阶段的教学模式进行转化,并且巧妙地融入课堂各个环节,本文将从课前引导、课堂教学、知识应用三个方面进行思考,提供一些利用信息技术增加课堂趣味性的策略,供广大教师参考.

关键词

信息技术/初中道德与法治/趣味性教学/课堂教学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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