课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：149-150.

初中道德与法治教师信息素养养成现状与提升策略

赵娜
课堂内外(初中教研)2022，Issue(2) ：149-150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中道德与法治教师信息素养养成现状与提升策略

赵娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淮北市实验学校,安徽 淮北 235000
  • 折叠

摘要

信息素养是信息技术日新月异的当下,初中道德与法治教师必须具备的基本素养.根据当下初中道德与法治教师角色定位不准,信息素养不高的教学现实,需要针对教师在提升自身信息素养时需要掌握的具体能力,提出有针对性的素养养成与提升策略,稳步提升初中道德与法治教师的信息素养.

关键词

初中道德与法治/信息素养/现状/策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
段落导航相关论文