课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：6-8.

数形结合巧解二次函数的问题

赖月珍
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：6-8.
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数形结合巧解二次函数的问题

赖月珍1
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作者信息

  • 1. 永定区湖雷中学,福建 龙岩 364116
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摘要

数与形密切联系,相辅相成,它们相互渗透、相互转化,融为一体.直观图像让复杂的数学问题简单化,抽象的数学问题简单化.有"数"必有"形",有"形"必有"数",体现的就是数形结合的方法.

关键词

数形结合/二次函数/初中数学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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