课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：17-18.

初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

张孟革
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：17-18.
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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

张孟革1
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作者信息

  • 1. 靖西市第二中学,广西 百色 533899
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摘要

养成学习能力的关键时期当属初中,而语文课堂教学工作的开展,能够协助初中生在课堂及学习文章的过程中感知美妙词汇与语言,掌握中心思想以及了解文章的结构与创作手法,拓宽自身的知识面.而在此过程中,结合初中生的学习特点,探寻小组合作学习的应用对策显得尤为关键,是集中初中生注意力、激发初中生学习兴趣,引导其充分、全面掌握语文知识,达成共同进步目标的关键因素.基于此,文章将重点围绕在初中语文课堂教学中应用小组合作学习的策略予以详细分析.

关键词

初中/语文课堂/小组合作学习

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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