课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：43-44.

基于深度学习理念的数学分层教学研究

齐岚
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：43-44.
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基于深度学习理念的数学分层教学研究

齐岚1
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作者信息

  • 1. 合肥市第三十八中学,安徽 合肥 230011
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摘要

在新课改不断推进的背景下,教学模式发生了一定的改变.很多新型的教学模式涌现出来.而在深度学习理念下,教师的教和学生的学都能得到很好地发展.初中学生的学习能力存在一定的差异性,在学习数学知识时,容易遇到很多困难,实施分层教学更有利于教师进行因材施教.本文分析了深度学习理念下的初中数学教学方向,并提出了相应的教学策略.

关键词

深度学习/初中数学/分层教学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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