课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：72-73.

初中英语教学中小组合作学习的实施策略

梁西丹
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：72-73.
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初中英语教学中小组合作学习的实施策略

梁西丹1
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作者信息

  • 1. 靖西市第二中学,广西 百色 533899
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摘要

小组合作是教学策略的一种,是在课堂教学组织实施中根据学生的差异性分组划分,将学生按照一定的比例划分成不同小组,小组成员展开学习的一种方式.小组合作学习的应用,需要教师结合具体情况精心设计,并通过组内成员之间分工、合作、互助等促进教学内容的实施,分层递进,分组实施,这样教学成效会更好,学生的学习效果也会更好.因此,文章从初中英语学科视角出发,对小组合作学习的实施策略进行了探析,以供参考.

关键词

初中英语/小组合作/实施策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量2
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