课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：91-92.

初中物理教学中学生问题意识的培养

范恩营
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：91-92.
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初中物理教学中学生问题意识的培养

范恩营1
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作者信息

  • 1. 平泉市小寺沟中学,河北 承德 067500
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摘要

初中物理教学能够让学生对世界产生新的认知,在学习物理知识时必然会遇到各种问题,需要学生去分析、解决."问题"是督促学生积极学习、研究更深层知识的原因和动力,能够使学生在出现疑问且迫切想得到答案的情况下,尝试各种办法解决问题.起决定作用的是学生的问题意识,如果学生缺乏基本的问题意识,就不会主动探索分析问题.所以,在开展初中物理教学时,教师一定要注重对学生问题意识的培养,让学生能更透彻地理解物理知识.

关键词

初中物理/问题意识/培养

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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