课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：97-98.

初中物理探究性实验教学的策略探析

杨普栋
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：97-98.
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初中物理探究性实验教学的策略探析

杨普栋1
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作者信息

  • 1. 宕昌县旧城中学,甘肃 陇南 748500
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摘要

初中物理作为一门重要的学科,有着较强的逻辑性,对于学生的学习要求相对较高,同时对学生的能力也有着较高的要求.初中物理课堂教学主要分为理论教学与实践教学两大部分,初中物理探究性实验教学,能够使学生更好地理解理论知识,帮助学生掌握实践所需的应用技能,科学完善的探究性实验能够帮助学生巩固课堂中的知识,还能够使教学内容更好地延伸.因此,探究性实验教学在初中物理课堂中得到广泛应用,本文针对探究初中物理探究性实验教学提出建议,以期对物理教育工作者工作的开展提供帮助.

关键词

初中物理教学/探究性实验教学/创新方向研究

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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