课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：123-124.

初中体育与健康课对学生个性化培养的研究

王博
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：123-124.
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初中体育与健康课对学生个性化培养的研究

王博1
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作者信息

  • 1. 环县第五中学,甘肃 庆阳 745700
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摘要

在我国目前素质教育的推动之下,初中体育与健康这一课程开始设立,这也表明国家对学生的综合素质培养正在逐渐重视起来.所以在课堂的教学过程之中,教师首先需要掌握每一名同学的性格特点,对每一名同学采取相对应的方式进行引导,积极地对教学方式进行创新,重点突破传统的教学模式,并且要重视学生的各项兴趣爱好,让学生在课堂中能够更好地发挥主动性,实现全面综合的发展战略.因此本文先简单陈述了该课程对培育学生个性化培养的意义,之后针对该项培养提出了有效的策略,以期为培养计划提供一些的考价值.

关键词

体育与健康课/个性化/教学目标

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量2
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