课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：141-142.

浅谈班主任人格魅力培育路径

邹丽波
课堂内外(初中教研)2022，Issue(3) ：141-142.
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浅谈班主任人格魅力培育路径

邹丽波1
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作者信息

  • 1. 郴州市第五中学,湖南 郴州 423000
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摘要

"老班"这个词,是时下学生私下里对班主任的称呼.初中阶段的学生有着不同以往的特点,他们渴望成长,却带有叛逆心理."老班"是他们每天接触最多的教师,其一言一行都会影响着他们的生活和学习.所以"老班"要有点"心机",才能让学生团结于他的周围,认真听取其教诲.本文通过四点"心机"阐述"老班"人格魅力的塑造,以期对同仁教育教学工作带来一定的帮助.

关键词

"老班"/人格魅力/叛逆心理

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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