课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：26-27.

浅谈初中语文阅读和写作教学的有效结合

刘丰
课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：26-27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈初中语文阅读和写作教学的有效结合

刘丰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上杭县第四中学,福建 龙岩 364200
  • 折叠

摘要

语文课程对于学生整个学习生涯发挥着奠基作用,不管是学生建立其他课程知识基础,还是展开终身学习,都必须立足于积累丰富的语文知识基础上.在语文素养建设中,读写能力十分关键,这一点可以基于考试卷中出现阅读和写作内容的比例上看出.在初中语文课程中,阅读与写作方面的教学具有十分密切的关系,倘若语文教师可以在实际教学活动中将两者加以融合,则能够培养学生良好的语文素养,完善学生的综合能力.本文简要分析了初中语文教学实践中存在的不足,并深入探究了初中语文教学中实现读写结合的有效策略.

关键词

初中语文/阅读与写作/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文