课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：83-84.

浅析初中物理综合指导的教学探究

杨洋
课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：83-84.
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浅析初中物理综合指导的教学探究

杨洋1
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作者信息

  • 1. 南通市崇川初级中学,江苏 南通 226000
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摘要

物理是一门理论与实践相结合的学科,初中是学生真正接触物理的关键时期,教师需要结合多种方式来帮助学生解决物理问题,学习物理知识,获取物理思想.随着课改的不断深入,多元化的教学模式不断被开发以及运用到初中的教学过程当中,也要求教师在教学过程当中尊重学生在这个年龄段的个性差异化,关注学生的成长以及在学习过程当中的需求,因此,作为一名初中阶段的物理教师,如何能够有效开展初中物理的教学指导,帮助学生更好地掌握知识,提升物理学习的热情和质量,是教师需要认真思考和研究的内容.

关键词

初中物理/综合指导/互动实践

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量2
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