课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：139-141.

提升初中道德与法治教学实效性的途径

张愿
课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：139-141.
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提升初中道德与法治教学实效性的途径

张愿1
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作者信息

  • 1. 酉阳土家族苗族自治县酉州初级中学,重庆 酉阳 409800
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摘要

每个人的道德修养都关系着未来的生活,对生命价值、生命意义的实现也有着十分积极的作用.初中生正处于成长的关键阶段,该年龄段的学生虽然对社会中事物有了自己的一些独特看法,但是还未建立正确的三观,非常容易受到他人的影响.因此,在初中阶段向学生实施道德与法治教育,能够帮助学生做到知行的统一,促进学生品德修养的有效提高.文章分析了初中道德与法治教学的现状,解读了初中道德与法治教材,提出了提升初中道德与法治教学实效性的途径.

关键词

初中道德与法治/教学实效性/提升途径

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
被引量2
参考文献量6
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