课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：148-149.

浅谈初中道德与法治课培育学生核心素养的策略

赖永森
课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：148-149.
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浅谈初中道德与法治课培育学生核心素养的策略

赖永森1
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作者信息

  • 1. 厦门第六中学,福建 厦门 361001
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摘要

在新课改深入实施的背景下,如何在教育教学过程中培育学生的核心素养,已成为各界重点关注的内容.初中道德与法治课程在素质教育实施背景下发挥着非常重要的作用,教师要不断丰富教学手段,创新传统课堂教学模式,借助道德与法治课堂有效推动学生核心素养的提升,保障学生各项综合能力的有效发展.

关键词

道德与法治/核心素养/培育策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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