课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：159-160.

淮河文化资源在初中道德与法治教学中的运用——以"中华文化根"为例

徐丹
课堂内外(初中教研)2022，Issue(4) ：159-160.
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淮河文化资源在初中道德与法治教学中的运用——以"中华文化根"为例

徐丹1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学蚌埠附属学校,安徽 蚌埠 233000
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摘要

淮河是中华文明的发祥地之一,蚌埠地处淮河之畔,孕育了灿烂而多样的文化.本文以初中道德与法治学科"中华文化根"一目为例,从研究初中《思想品德课程标准》和教材、根据教学内容选择素材、将素材和教学内容相结合三个方面谈如何将蚌埠当地的淮河文化资源运用到教学中,以体现课标要求,落实教学目标,增强学生文化自信和热爱家乡的情感,发挥《道德与法治》学科的育人价值.

关键词

淮河文化资源/道德与法治/教学/文化自信

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基金项目

%%(2020-092)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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