课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：32-34.

中小学文言文阅读衔接教学策略探究

周志莉
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：32-34.
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中小学文言文阅读衔接教学策略探究

周志莉1
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作者信息

  • 1. 靖江市实验学校天水分校,江苏 泰州 214500
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摘要

文言文在小学语文课程教学中也有所体现,这也是小学语文教学的难点之一,本文以小学与初中文言文阅读教学的衔接话题为载体,从教学方法、教学内容和情感价值等方面,重点探讨中小学文言文阅读教学衔接的具体手段.

关键词

阅读教学/文言文/中小学/衔接

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量5
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