课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：65-67.

"双减"背景下优化英语课堂教学模式的研究

庄淑娴
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：65-67.
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"双减"背景下优化英语课堂教学模式的研究

庄淑娴1
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作者信息

  • 1. 泉州市惠安荷山中学,福建 泉州 362141
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摘要

为了降低学生的学习压力,帮助学生个性化成长,我国教育部门提出了"双减"政策,旨在帮助学生全面发展.在当前初中英语教学课堂中,教师要积极的迎合时代发展方向,加强对学生英语核心素养的全面培养,丰富课堂教学模式,转变以往的课堂教学思路,使学生能够在"双减"背景下更加积极地完成知识内容的学习,体会到学习英语的乐趣,为学生今后的发展奠定坚实的基础.

关键词

"双减"政策/初中英语/教学研究

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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