课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：93-94.

"双减"背景下初中数学作业的布置策略

邬小玲
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：93-94.
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"双减"背景下初中数学作业的布置策略

邬小玲1
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作者信息

  • 1. 奉节永安中学校,重庆 奉节 404600
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摘要

"双减"政策主要是指减轻在义务教育阶段学生作业的负担,很多学生在结束一天的学校生活之后,还会在校外进行培训学习.近期"双减"政策的提出明确强调了要减轻学生的作业负担,规定了学生完成作业的时间,针对初中数学作业的布置,教师更应该引起重视,应该高效且合理地设计相关作业.

关键词

双减政策/初中数学/课后作业

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基金项目

重庆市奉节县教育科研2021年度基础教育科研课题(ZD-202106)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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