课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：97-98.

试论运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效的策略

钟千军
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：97-98.
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试论运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效的策略

钟千军1
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作者信息

  • 1. 赣县区第五中学,江西 赣州 341100
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摘要

在我国的教育政策中,无论学生是否处于义务教育阶段,数学都是一门重要的学科,在初中阶段的数学更是如此.初中教师要在教学过程中改变自己传统的教学模式.小组合作这一学习模式现如今已经成为一种高质量的学习模式,初中数学教师在教学中要积极使用这种模式,提高学生的数学水平.

关键词

小组合作/学习模式/初中数学

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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