课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：116-118.

初中数学发散性思维培养的路径

毛呈新
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：116-118.
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初中数学发散性思维培养的路径

毛呈新1
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作者信息

  • 1. 霍邱县第一中学初中部,安徽 六安 237400
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摘要

当前我国中小学教育正处于教育改革发展期,针对中小学生的新课改综合素养培养至关重要.就以初中数学课程改革为例,由于初中数学正式进入学科系统性教学时期,对初中生进行数学发散性思维培养是格外重要的.文章简单探讨了发散性思维基本内涵特征,然后重点结合教学案例探讨培养初中生数学发散性思维的有效路径.

关键词

发散性思维/初中数学/培养路径/案例教学/习题课/复习课

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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