课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：121-122.

浅探思维导图在初中化学教学中的有效运用

阳先泉
课堂内外(初中教研)2022，Issue(5) ：121-122.
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浅探思维导图在初中化学教学中的有效运用

阳先泉1
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作者信息

  • 1. 南康区第八中学,江西 赣州 341400
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摘要

思维导图是一种强大的图形思维工具,用于表达不同的想法,以关键字和中心的形式呈现复杂的概念,让人们更容易学习和理解.化学课程是学生在初级阶段将体验的基础科目.化学概念和晦涩的公式很难理解,但是用思维导图来学习和理解,可以帮助学生更好地理解化学现象,并提高知识接受的能力.思维导图的应用,能够创新初中化学教学模式,不断优化和完善化学教学模式.基于此,本文章对思维导图在初中化学教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考.

关键词

思维导图/初中化学/应用/复习

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量1
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