课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：90-92.

初中生数学自主学习能力的培养策略分析

李宏岩
课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：90-92.
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初中生数学自主学习能力的培养策略分析

李宏岩1
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作者信息

  • 1. 佳木斯市第十六中学,黑龙江 佳木斯 154002
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摘要

初中数学能够帮助学生清晰地认识世界,但因其具有较强的抽象性和逻辑性特点,使很多学生的数学学习效果不佳.数学自主学习能力对学生的学习效果提升及未来发展具有重要意义,因此培养初中生数学自主学习能力成为教学的重中之重.但培养学生的数学自主学习能力应循序渐进,因此,本文对学生的自主学习能力现状进行分析,从而制定个性化的培养策略,实现学生自主学习能力的提升.

关键词

初中生/数学/自主学习能力/策略

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出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量4
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