课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：152-154.

借助社会时政热点创新初中道德与法治课教学尝试

杨丽娟
课堂内外(初中教研)2022，Issue(6) ：152-154.
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借助社会时政热点创新初中道德与法治课教学尝试

杨丽娟1
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作者信息

  • 1. 三门峡市陕州外国语学校,河南 三门峡 472100
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摘要

在初中道德与法治课教学中,时政教育十分重要.时政教育的每一个热点话题都有许多社会特征.就初中生而言,通过持续的时政教育学习道德和法治的内容将具有更深刻和更直观的意义.初中道德与法治课教师可以利用社会热点问题讲解教材,并陪同学生探索感兴趣的社会热点问题.

关键词

道德与法治/初中政治/时政教育/融合策略

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基金项目

河南省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(2021YB1343)

出版年

2022
课堂内外(初中教研)
教育部关心下一代工作委员会,中央教育科学研究所

课堂内外(初中教研)

影响因子：0.002
ISSN：1007-4899
参考文献量3
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